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Qi Gong

Wissenschaftliche Forschung und Zukunftsperspektiven für Taijiquan und Qigong

Im Herbst letzten Jahres fand an der renommierte Medical School der Harvard Universität in Boston eine Konferenz mit internationaler Beteiligung zum Thema “The Science of Tai Chi & Qigong as Whole-Person Health Conference – Advancing the Integration of Mind-Body Practices in Contemporary Healthcare” statt. Wir nehmen das zum Anlass, das Thema wissenschaftliche Forschung und deren […]

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Wer trägt die Verantwortung im Tai Chi und Qigong Unterricht?

In diesem Qilin-Forum geht es darum, was eine Lehrerin/ ein Lehrer beachten muss im Unterricht. Wir betrachten das Thema Verantwortung aus verschiedenen Perspektiven: Wieviel fachwissenschaftliche Kenntnisse braucht die lehrende Person? Muss ich alle Krankheitsbilder kennen? Wie reagiere ich in einer Notfall- oder Unfallsituation, beispielsweise wenn jemand sich beim Pushen verletzt? Wie ist die rechtliche Lage?

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Modul 06 – Grundlagen der Gesundheitsförderung und Prävention – Soft Skills und Rahmenbedingungen für Unterrichtende ☯

Selbstführung – Lebenskunst und Methode   Der Fokus des Taijiquan / Qigong-Übens liegt in unserem Kulturkreis nicht so sehr auf dem Selbstverteidigungsaspekt als auf der ganzheitlichen Entwicklung von Körper und Geist sowie deren Gesunderhaltung. Wenn wir diesen Fokus etwas weiten, entdecken wir den wertvollen Beitrag des Übungsprozesses zur Entwicklung einer „Kunst der Lebensführung“ in Sinne

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Modul 12 – Grundlagen der Gesundheitsförderung und Prävention – Strategien und Handlungsfelder ☯

Prävention im Fokus ! Wir beleuchten vor diesem Hintergrund verschiedene Aspekte des Gesundheitsbegriffes, Konzepte von Gesundheit und Krankheit mit Schwerpunkt auf dem Modell der Salutogenese, Aspekte der Entwicklung von Gesundheitsbewusstsein und Gesundheitshandeln i.S. einer Lebenspflege. Wir beschäftigen uns eingehend mit den Präventionszielen des Leitfadens Prävention, sowie dem Unterschied zwischen Gesundheitsförderung (Stärkung der Gesundheit) und Prävention

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